“有温度的科普”是淄博市科技馆学党史我为群众办实事,发挥自身科普主阵地作用提出来的。目的就是在科普之路上,不让一个群体掉队,不断开拓创新科普工作的领域,做科普领头羊。
淄博市科技馆新馆自9月14日免费开馆以来,一票难求,预约参观人数爆棚,线上预约曾一度出现12.4万人抢票的情况。即使这样,他们仍然在国际“聋人日”期间,为淄博市特教中心100多名“听障学子”举办爱心专场,令无声世界的孩子们过了一把“科技瘾”。
“有温度的科普”不光关注弱势群体,还关注那些边远地区的中小学生,把科普展品送到他们身边,让他们在家门口就可以享受科普大餐。今年“六一”儿童节期间,市科技馆从100多件流动产品中,筛选出50多件孩子们喜闻乐见的“声、光、电、机械”等方面的展品,送到农村学校文昌湖区范阳中学展出。“金蛋”为什么能够立起来?小球为什么能穿“墙”而过?“花儿”为什么看得见摸不着?一件件凝聚了人们聪明与智慧的展品,使学生们在动手动脑中激发起进一步探究科学奥妙的兴趣,科学的种子就这样悄无声息的在他们的心中萌芽。
有温度的科普不仅表现在做好常态化的科普工作方面,而且还表现在科普工作的开拓创新上。今年新冠疫情起起伏伏,把全年的科普工作分割的支离破碎,特别是青少年科技活动更是遇到了前所未有的挑战。为了不使这项工作掉链子,他们不等不靠,见缝插针,抓住上半年疫情平稳期的几个有利时机,邀请中科院6位老科学家,先后到全市7个区县46所中小学开展了46场“蒲公英”科普大讲堂活动,所到之处,掀起一波又一波的科学追“星”潮。他们还结合“党史学习教育我为群众办实事”,赴多地开展“学党史科技筑梦”流动科技馆巡展活动。以上活动参加人数达五万多人。
在疫情反复期,他们依托科技馆智慧场馆资源,利用线上平台,先后聘请8位全国青少年科技教育知名专家,及3名市内科技教育方面的优秀教师,针对科技辅导员专业素养提升,信息学竞赛辅导策略,青少年创意编程与智慧设计大赛等内容,开展线上培训讲座。全市共有520多家学校、40多家校外教育机构、3000多名科技教师参加,使“蒲公英”青少年科技行动计划遍地开花。
在搞好线上青少年科技教育讲座培训的同时,他们还精心谋划,全面架构青少年科技竞赛体系,填补青少年科技竞赛空白,先后创新开展了首届淄博市青少年创意编程与智能设计大赛;举办全市首届青年科普创新实验暨作品大赛;开展淄博市首届机器人竞赛。以上这些活动吸引全市1万多名青少年参加。
淄博市科技馆有温度的科普不仅表现在有爱心,关注弱势群体,体现人文关怀上,还表现在勇于创新,敢于开垦科普处女地等方面。(淄博市科技馆 朱建强 于亚楠)
淄博市精神文明建设委员会办公室主办
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